頭城國小日曆與PEOPO公民新聞台

頭城國小服務學習團隊

2011年12月31日 星期六

2011最後一天的森林巡禮:翠峰湖環山步道


這是我今年第三次上太平山了,往年也許只上個一次太平山而已,今年三次算是破紀錄了,而且,每次上山的季節都不同,只剩春天就湊滿整季了。
過了太平山莊的檢查哨,我們繼續往翠峰湖前進,一過2k的地方,就遇到了今年的驚喜,藍腹鷴公鳥在公路上閒晃,車馬上一停,正轉身拿相機時,竟然就飛走了…真是可惜!!



前一晚與學弟妹們討論後,多數人沒去過太平山,索性就帶著他們一起去翠峰湖環山步道,不僅補足前兩次沒走的遺憾,也順便與他們共享森林浴。剛過太平山莊時,雨絲飄飄,霧鎖森林,原本不預期環山步道的天氣很好,沒想到,竟然看到了令我們喜出望外的藍天與陽光。
翠峰湖總經常在處在雲霧當中…前一分鐘陽光普照,下一秒雲就飄來了…


環山步道的入口,全長3.9公里,終點是另一端的翠峰湖步道的入口。

步道的沿途偶見這通的護欄,在地取材,很有特色。


從環山



小葉冷水麻。


晴峰解說站


從北端遠望翠峰湖的景致。

話
話說在這個觀景平台…當我一喊「哇~~這裡有訊號耶!!」這些人開始拿出自己的手機,在美麗的山林間,準備上臉書打卡!!(現代人的文明病!)















他說,他來自於"白木"林。

拿著國旗傘,就連那表情和姿勢看起來還是依然"白木"。

貨真價實的白木林。

回首來時路…





雖然有人告訴我它的形狀像鴨子,但我個人偏好想像是猴子。^_^




很傳統的,在步道入口拍照留念。


穿過了濃密的山林,我們快到達目的地了。

完成了3.9公里的步道之行,大家在另一端合照留念。



在整片灰色的天空中,竟擠出一抹藍色的角落…


回程的路上,竟然偶遇嘉德跟他的朋友,他們打算今年就在翠峰湖上跨年過夜…這樣的跨年夜能與野生動物一起渡過,真是令人羡慕!!

2011年11月21日 星期一

20111120金瓜寮九芎根步道找蘭花

  今天是「話蝴蘭」俱樂部第一次網聚,感謝峰哥帶了蘭科專家鄭進庭醫師和張圳成老師與小的一同走訪了北部的野生蘭天堂--坪林金瓜寮溪九芎根步道。我對蘭科植物的認知如沙漠,透過這次的探索之旅才了解原來,台灣的野生蘭生命是如此的精采,可惜,因為不易受粉傳宗接代,且易人為採種回家種植,多數的野生蘭被迫只能在人跡罕至的原始山林才能生存繁殖,在台灣開發殆盡的低海拔地區,想要找到珍貴少見的野生蘭花,實屬艱難。此行令小弟對野生蘭的生態大開眼界!!期待下次還有機會共同造訪另一個蘭科植物的天堂。



2011年9月17日 星期六

20110917蘭陽博物館服務學習課第一堂

早上九點許,遊客未見,這裡難得一見的寧靜和冷清。


孩子還沒來,先拍下這一天的藍天。


我們孩子們今天服務學習的教室:蘭陽博物館烏石礁濕地公園。


我們蘭陽濕地生態社的同學。


今天的太陽很大,搭棚子是必要的!!


動作太快,來不及拍,我們已經開始了今天的課程了。


新來的船,暫時還不清楚它存在的目的


我們已經事先向蘭博申請要在這裡上課了,貼貼紙是為了辨識身份。


博物館的建築很有特色,怎麼拍怎麼美…


這座博物館建築有像從地面突出的單面山嗎??


今天要種(其實是撒)的第一個水生植物是台灣原生槐葉蘋,是一種飄浮性植物,邱老師先介紹這種水草,再指導我們孩子如何拋撒。


原生槐葉蘋,老師手上拿的一片片小小的飄浮性植物


大家好像從來沒見過原生槐葉蘋,全都湊上頭仔細瞧瞧。


滿滿的箱子裡都是今天要撒的原生槐葉蘋


遠看有點像人厭槐葉蘋,但其實是不一樣的品種唷!!


孩子撒原生的槐葉蘋好像丟垃圾一樣,換我緊張了。


最後,還是提醒學生們,這個動作千萬不要急,如果沒有投到適當的水域,它們還是活不下來。








原生槐葉蘋布滿水面…


原生槐葉蘋布滿水面…他們撒的很勤,我樂的一直拍他們的動作。

接著,是今天要種植的第二種原生物種「宜蘭水蓑衣」。它原本被發現的野外棲地就是在頭城的大坑罟濕地,但現在這裡已經被「烏石港重劃區計畫」全部填平整地了,它家沒了…


午餐忘了拿相機拍,但是午餐過後的慶生蛋糕可不能錯過啊!


孩子的笑容
孩子的笑容
 孩子的笑容

孩子的笑容
孩子的笑容
孩子的笑容
孩子的笑容
孩子的笑容
孩子的笑容










有看出不一樣了嗎??岸邊細細長長的就是第三樣種植的物種「風箱樹」








這一大捆是邱老師在中秋節時候找幾個宜大的學生幫忙修剪的,前置作業真的很不簡單!!







天氣熱,坐在橋上泡泡腳,也是滿好的休閒。






























服務學習的歷程其實蘊涵許多在正規教學上未知的潛在學習。




















我喜歡這個動作,因為,這代表著我們的為保育濕地環境的而展現的行動力。


這兩張看似在搶工具,但其實不是,是兩個人合力在鬆土唷!!


人與大地的和諧相處,不就是如此嗎?





一直想要拍一張人們合力共同完成一件事的照片,這張是典型的代表,大人們從旁協助孩子鑽洞,孩子兩個人合力鑽地洞,要扦插風箱樹的孩子在旁等候,後面還有幫忙拿一捆風箱的孩子…真和諧。


老實說,這支工具真的很重,可是孩子就是愛挑戰!!


離開前的合影。


孩子們的最愛:站卡車兜風。(我怎麼看都好像在載某個動物唷)